程小花

（江西省南昌市江南学校330029）

浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养

程小花

（江西省南昌市江南学校330029）

初中物理是学生接触到的第一门自然学科，其研究的领域是声、光、热、力、电五个方面的内容，由于这门学科与生活联系紧密，生活中一些错误的生活经验以及物理学科要求的严谨性，使得大部分学生觉得这门课程比较难学，而初中生又处于身心发展的特殊时期，感性认识较多，因此培养学生对物理的学习兴趣就显得尤为重要。

初中物理；教学；学习兴趣

初中物理是学生接触到的第一门自然学科，其研究的领域是声、光、热、力、电五个方面的内容，由于这门学科与生活联系紧密，生活中一些错误的生活经验以及物理学科要求的严谨性，使得大部分学生觉得这门课程比较难学，而初中生又处于身心发展的特殊时期，感性认识较多，因此培养学生对物理的学习兴趣就显得尤为重要。结合我多年的教学经验，我觉得可以从以下三个方面考虑。

第一，重视师生关系。经验告诉我们，学生对学科的好恶，很大程度上是取决于教师的个人魅力。如果这位老师受到学生的欢迎，他上课时，学生的学习兴趣更高，课堂气氛更加活跃，学生心理更加放松。使学生在轻松愉快的氛围中接受知识，把枯燥的课堂学习变为一种美的享受，这必将大大提高课堂的效率。教师对学生赋予深厚的感情，可以唤起学生的学习兴趣。一般说来，学生对某个教师的感情越深，就越爱听他的课，并会加倍努力地来学习这门课，而受到冷淡或厌恶的学生，不仅会对这个教师所教的课不感兴趣，而且会产生厌学情绪，甚至于弃而不学。……