宁智安

（青海民和西沟中心学校）

小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛

宁智安

（青海民和西沟中心学校）

良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。创造轻松、和谐的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件，能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。

―、创设和谐的课堂氛围，拉近师生间距离

在营造良好的课堂气氛中，充满微笑地去授课，这是一种简单易行，而又行之有效的方法。当然，这种微笑是发自内心的是对学生的一种关爱是一种与学生心理上的交流，而非一种矫揉造作、虚假的表情。上课开始教师可以带领学生唱唱歌、背背诗等多种活动，拉近与学生之间的距离，让学生从课间的活动中进人学习状态，活跃课堂气氛，为新课的学习作好铺垫。学生在和谐微笑的课堂中，会感到教师的可亲可敬。语文教师应该更有丰富的面部表情，微笑着面对学生，其实是一种自信，一种认为自己的魅力可以征服学生的自信。而板起面孔去说教，往往是因为觉得自己没有能力征服学生，而运用一种外来的压力去迫使学生去做，我想这有时似乎会起到一定的效果，但往往不能持久。因此语文教师要想使学生在一种欢悦、畅快的课堂气氛中去追求知识，那就要首先自己充满这种情绪，用自己欢悦的情绪去感染学生。

二、重视学生的主体作用

学生不仅仅是教学的对象，更是学习的主题，因此，创造一个良好的课堂氛围，其关键在于教师在教学的时候，是否能够更好的调动学生的学习积极性，从而使得学生在学习的过程中，感受到自己是学习的主人。……