刘海花

（青海民和县川垣学校）

浅谈在小学语文课堂中如何营造良好的教学气氛

刘海花

（青海民和县川垣学校）

新课标强调，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”。只有在这样的教学环境中，学生才会以愉快的心情启动思维、思考和钻研问题，从而进行有效的学习。

一、构建新型师生关系，营造民主和谐的课堂氛围

努力创设民主的课堂氛围，使学生勇于参与课堂教学，是建立新型的师生关系的一个重要方面，也是课改的一项重要任务。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”在语文教学中，师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快地发挥想象力，创造力。和谐的师生关系不是靠铁的纪律和挥动的教鞭“打”出来的，它依赖于教育思想和教育观念的转变，依赖于教师角色的转变，依赖于民主平等师生关系的建立。因此，在语文教学中，要尊重学生人格，尊重学生权利，努力创设民主气氛，实现民主对话、交流，呈现一种协商式的良好师生关系。首先，教师要树立学生观，要以自身高尚的人格魅力感召学生，以渊博的知识激发学生，以饱满激情感染学生，以精湛的教学艺术吸引学生，在和谐的气氛中重塑教师在学生心中的崇高形象。……