自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

2016-02-05彭小玉

魅力中国 2016年18期

关键词：写作能力高中语文作文

彭小玉

（青海民和高级中学）

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

彭小玉

（青海民和高级中学）

作文教学是高中语文教学中非常关键的内容,它是对学生具有针对性的关于作文写作能力的训练,让学生能够通过训练,提升自身使用语言来表达思想感情的能力,同时也能够提升学生的综合素质和全面发展,并且在新课程改革的要求中也提出,作文写作是学生利用书面语言来进行交流和表达思想的形式,也是学生进行自我认知和对世界认知的途径。但是现实的高中语文作文教学中,还存在着诸多因素,阻碍了作文教学水平无法得以提升,也使得学生的写作水平停滞不前。

一、目前高中语文写作教学中所存在的问题

1、只注重理论知识的培养

在目前高中语文写作教学中存在着很大的一个问题就是教师只重视理论知识的传授，却缺乏对学生实际能力的培养。这是因为在目前高中语文写作的课程教学当中，依然采取的是传统的教学模式，这样的教学模式是以教师为中心，以教师传授知识为主。学生很少会有实际锻炼的机会，这样一来，学生的参与感减弱，很容易就会感到枯燥、无趣，进而失去了对学习的兴趣。同时，由于在教学过程中，教师对学生实际能力的培养没有应有的重视。因此，也无法很好的培养学生的写作能力。