王桂艳

（内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗胜利中心校 029300）

教会阅读方法 培养自学能力

王桂艳

（内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗胜利中心校 029300）

培养学生自主阅读能力是语文教学的核心任务之一，是促进学生形成自主学习能力的重要渠道。方法是达到预定目标的桥梁。在教学中，只有教会学生掌握基本的阅读方法，才会提高阅读的效率与质量。培养学生逐步形成自主学习的能力，为其今后发展奠定坚实的基础。本文提出了阅读的几种指导方法。

阅读教学；自学能力；培养；方法

阅读既是学生获取知识的渠道，又是发展思维、形成能力的基础。从宏观来看，阅读没有“定法”的。但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。这需要教师通过启发、诱导，使学生带着明确的目的来选取最佳的读法，专心致志地读、自觉地读、质疑创新地读，从而逐步提高阅读能力和分析能力，以适应未来的需要。小学语文课文用词精美、语境生动，学生通过阅读把文中抽象的文字变成具体可感的审美形象，让感官经过反复的审美实践品味语言美，逐步完善学生审美的感知力。笔者仅结合自己多年教学实践对优化阅读指导方法、培养自学能力，谈几点粗浅的认识。

一、指导比较性阅读，深化对知识的理解与感悟

著名教育家乌申斯基说过：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”从语文教学方面看，比较法是整个学习过程中不可忽视的方法。……