范增莲

（青海民和李二堡中心学校）

关于语文教改的点滴思考

范增莲

（青海民和李二堡中心学校）

语文是一门工具性很强的基础学科，其基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字继承优秀的光辉灿烂的民族文化。语文教师必须根据学科的基本性质、未来社会对学生的基本要求及学生的年龄层次等诸多方面来制定语文教育策略，进而进行长期而艰巨的语文教学改革。应该明白的是，这种改革不仅是现时的而且也是历时的，不仅是现在的而且也是未来的，不仅是个体的也是全面的整体的。

考查中国语文教育改革家、语文特级教师们成功的教改经验，不难得出如下结论：民主化教学是语文教育改革的出发点和终极目标。教学民主化是进行整体性语文教改的前提和基石。开放性、兼容性是未来语文教学所表现出来的两个重要特点。

在语文特级教师中，魏书生的民主教改思想最能体现民主、科学的特点，其教改的成功也是民主化语文教育思想的成功。魏书生实行民主化，体现了语文教育的时代特征。他始终把育人放在第一位。他常说，“育人是语文教师分内的事，只有坚持育人，才可能进入语文教学的自由王国”。他始终把教育对象（学生）当作一个人格独立丰富多彩的完整的人来看待，始终坚持培养学生做学习的主人、课堂的主人以至于做未来社会的主人。一反传统教学“老师讲、学生听”的模式，师生共同参与教学和管理，体现以学生为主体，以学生全面发展基础上的个性发展为宗旨，充分显示了社会主义语文教育的价值。……