黎晓娇

（广西来宾市第五中学 546100）

浅谈初中思想品德课提问的技巧

黎晓娇

（广西来宾市第五中学 546100）

“提问”是课堂教学中的教师和学生互动交流的重要方式，也是对学生学习情况检测与评价的一种必要手段。在初中思想品德的课堂中，教师应该积极学习和运用课堂提问的技巧，进而有效地将初中思想品德教学水平提升到更高的层次。

思想品德；提问；技巧

课堂教学体现在教师的教和学生的学，教师的教要体现本节课的问题，同时学生的学也离不开教师的提问，所以我们思想品德课教师进行思想品德教学的时候，应该从深入认清教学提问所具有的重要作用开始，尝试学习和运用关于初中思想品德课提问的技巧，并且不断总结与创新，进而更加科学合理地运用这些方法和技巧，从而有效调动和激发学生学习积极性，提高课堂教学效率。

1.深入认识教学提问所具有的重要作用

课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。但是在实际课堂中我们往往看到的是教师为了表面上的热闹而简单、随意、重复的提问，课堂上占半数的提问是缺乏科学的依据与科学设计的；学生则是不敢或不愿提出问题，或不能、不善于提出问题。这种现象极大地阻碍了思想品德教育水平的提高，是教师需要清醒认识到和坚决杜绝的。课堂提问具有促进学生思考、激发求知欲望、发展思维、及时反馈教学信息、提高信息交流效益、调节课堂气氛、培养口头表达能力等等功能，能够对初中思想品德课堂起到全面优化的作用。……