索朗次仁

（西藏江孜县闵行中学 857400）

初中班主任工作的几点做法

索朗次仁

（西藏江孜县闵行中学 857400）

在新课改背景下，对初中班主任的管理能力提出了新的要求。班主任对学生学习有重要影响，班主任管理工作是学校管理工作很重要的一部分，班主任管理水平关系到学生发展，学校发展，本文就初中班主任的管理策略进行了探究，并提出相应的解决措施。

班主任；班级；管理策略

初中班主任是一个班级的主导者、组织者和管理者。学生的思想品德、作风养成、心理健康、学习能力等方面很大程度上都会受到班主任的影响。初中生处在认知世界和学习知识，树立正确人生观和世界观的一个关键时期，初中班主任要深入了解学生的生活、学习和心理等多方面的动态，建设一支有能力的班主任队伍，对促进我国基础教育的良性发展都有着积极的意义。

1.树立良好的形象

“教师无小事，事事是楷模。”每个人都很重视别人给自己的第一印象，所以，班主任给学生要留下一个干净，整洁，精干，和蔼可亲，但又不失威严的第一印象，然后应该用丰富的知识去感染学生，用良好的道德素质去打动学生，让他们每时每刻都能从班主任身上获得值得学习的东西，学会做人的道理，树立正确的人生观和价值观。班主任和学生的相处要让学生觉得课堂上你是严师，生活中你是朋友。只有树立这样的形象，才能够得到学生的信任和尊重，这样对班主任工作的顺利开展以及班级的良好管理起到促进作用。……