顾朝晖

（新疆生产建设兵团第十师一八四团第二中学）

浅谈小学信息技术教学中的有效性策略

顾朝晖

（新疆生产建设兵团第十师一八四团第二中学）

随着互联网的普及以及社会信息化水平发展的加快，掌握良好的信息技术能力已经成为现代人才的必备素质。小学生作为国家未来的建设者与接班人，他们的信息技术水平影响着他们自身的学习发展甚至是国家的未来发展。教学的过程中就需要教师能够树立长远的教育理念与高度的责任意识，注重对于学生信息技术水平的教育引导，采取有效的教学策略，加深学生的学习感知，丰富学生的学习体验，更好的实现小学信息技术教学活动的有效开展。

小学；信息技术；有效性；策略

一、善于创设生活情境

根据课程标准我们知道，信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，在小学阶段，我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息素养与信息能力；把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力，以便能够培养学生良好的科目认知能力与信息技术观念，为他们日后的学习发展打好基础。……