刘大铮

长春市中心医院干部二疗区，吉林长春130000

医院全科大夫临床带教方法探析

刘大铮

长春市中心医院干部二疗区，吉林长春130000

若要在全科医疗服务领域造就出业务能力强、技术高超的专科医师与全科医师，则需要在进行见习带教时，不能仅仅讲解该专科方面的相关治疗知识，而应当注重弥补自身的不足。要认真考虑全科医学的实际特点，并树立全科医学带教理念，应当增强带教教师自身的业务能力，充分利用医院各项资源，并探索更有效的全科医学培训模式，树立正确的带教思维。同时，应采取以患者作为中心的模式，增强见习生的自信心，另外结合见习生自身特点，重视预防教育及健康教育，通过重视带教老师示范作用，提升见习生的沟通水平。

全科大夫；临床带教；带教模式；全科医学带教理念

目前，针对专科医师以及住院医师所开展的专业化、规范化业务培训尽管已在各个医院中普遍开展，且获得了许多有益的经验，但我们也应当认识到，全科医师规范化教育培训业务尚不够成熟，存在不少缺陷［1］。如：医院所采取的带教方法落后、医师未树立正确的全科带教理念等。若要在全科医疗服务领域造就出业务能力强、技术高超的专科医师与全科医师，则在进行见习带教时，不能仅仅讲解本专科方面的相关治疗知识，而应当注重弥补自身的不足，并认真考虑全科医学的实际特点，树立全科医学带教理念，由全科医师业务需求入手，来开展临床带教上的各项实践活动。……