李银平

（河北省顺平县安阳乡初级中学 河北 保定 072250）

小议历史图片在初中历史教学中的作用和要求

李银平

（河北省顺平县安阳乡初级中学 河北 保定 072250）

初中历史教学应根据学生的心理特征和认知水平、围绕教学大纲、充分利用图片来反映历史的原貌，帮助学生树立清晰的历史时空观念，激发学生的求知欲望，提高学习效果。本文阐述了图片在初中历史教学中的作用及在教学中的基本要求。

历史教学；图片；作用；要求

关注学生的体验和感受，是历史教学的出发点和归宿。历史教师应在教学中充分利用各种手段，让已逝去的历史变得鲜活，通过“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个纬度来最终实现教学的目标。如何开发和应用新课标下的初中历史教材图片，更好为教学服务，成为了新课改背景下历史教师面临的一道新课题

一、历史图片在初中历史教学中的作用

1、历史图像在历史教学中的作用

（1）、激发学生学习历史的兴趣，调动学生的学习的积极性

学生打开历史教材，会不由自主地被文中形式各异的图像吸引，读图后，会带着许多问题自觉读书，这种无意识读书，不但让学生学到了知识，还激发了学生学习历史的兴趣。故“兴趣是最好的老师”。

（2）、培养学生的审美能力

新编教材中，增加了许多有艺术欣赏价值图像，利用这些图片可培养学生审美情趣。如学习书法与绘画时，让学生通过欣赏几件隶书作品，说一说他们喜欢哪一种艺术风格，让其在欣赏美的同时去感悟美的真谛。……