王毅炜

（青海西宁市世纪职业技术学校）

高中美术欣赏课教学探讨

王毅炜

（青海西宁市世纪职业技术学校）

普通高中开设美术欣赏课,是加强学校素质教育的一项重要措施。《高中美术新课程标准》中指出,美术是一种视觉艺术,在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面具有其他学科难以替代的作用。然而在长期的教育环境或基于传统教育模式下,高中美术欣赏课的教学现状并不乐观。

一、高中美术欣赏课程教学现状

1、美术欣赏课程教师水平不足

现在，有许多高中美术教师的专业知识水平不高，接受的训练很少，掌握的美术理论不扎实，因此，在进行美术欣赏教学时经常出现问题。一些教师在进行美术欣赏课程教学时，多采用讲解式方法，即枯燥讲解作品内容，并没有很好地与作品的时代背景、作者绘画感情等联系起来，学生获取片面的美术知识，很难建立完善的知识体系，长此以往会觉得美术欣赏课程很难，没有学习兴趣。

2、高中生对美术欣赏课程不够重视

高中学生在面临高考的重压下，多关注与高考相关的课程，并不重视非高考科目，认为美术欣赏课学习与不学习没什么关系。因此，在进行美术课程时，多会选择睡觉或做其他科目的作业等。

3、美术课程课时较少

当前，尽管美术课程在高中教学中被列为必修课，但仍属于小三门，在进行课程安排时得不到保障，教学课时较少。……