马有义

（青海民和满坪乡中心学校）

在小学语文教学中培养学生的创新能力

马有义

（青海民和满坪乡中心学校）

创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的，小学语文教学中的创新教学是根据其特殊语言特点及学科性质，在教学过程中通过教师的引导和启发，将学生的创新潜能及创新欲望激发出来。小学语文的教学活动中，加强对学生创新意识的培养，是适应现代教学的必然趋势，也是社会发展对现代人才的根本需求。

一、改变传统教学方式，通过设疑进行教学

俗话说“学起于思，思源于疑”。对知识保持质疑态度，才是打开知识大门的钥匙，才是智慧宝库的敲门砖。只有始终抱有怀疑的态度，才能让自己的求知欲永远保鲜。因此，在我们实际的语文教学过程中，我们要让小学生的思维活跃起来，积极主动地来思考和探索新知，只有这样才能引领他们走进语文知识的海洋。对小学生创新能力的培养，始于积极思维，也始于质疑设问。

1.构建和谐的语文课堂教学气氛。笔者在多年的教学过程中发现，很多学生对老师都有一定的畏惧心理。所以他们在课堂学习过程中并不能把自己的学习潜能彻底发挥出来。所以我们语文老师一定要注意，在我们的课堂教学中要时刻保持谦虚的态度，平易近人，要端正我们自己的角色位置。新课标也指出，学生才是学习的主体，而我们教师只是为学生服务的。语文教师要帮助学生克服他们的畏惧心理，在课下要和学生努力去交朋友，去了解学生，同时也让学生来了解我们老师，只有这样让学生感受到来自教师的关心和关怀，他们才会从心理上不去怕老师，才会在课堂教学中完全地释放自己。……