赵梅兰

（青海民和县川口镇中心学校）

在小学语文教学中的应用合作学习

赵梅兰

（青海民和县川口镇中心学校）

随着新课程改革的不断深入，在小学语文教学中，越来越重视学生语文能力以及语文思维的培养。小学语文教学模式的选择，与教学任务的完成情况有着直接的关系，为此，对教学模式的研究越来越深入。合作学习模式的应运而生，为小学语文教学提供了新的途径，有效提高了小学语文教学质量。

一、在小学语文教学过程中开展合作学习的意义

1．激发学生学习语文的积极性在小学语文教学过程中开展合作学习，能够使学生在学习的过程中，兴趣得到有效的激发，同时很好地唤醒学生的学习行为，让学生以更加积极的热情开展学习。这样就能够促使学生更加积极主动地开展语文学习，从而使其在平等的交流和合作学习过程中，更好地掌握语文基础知识。在合作精神和良好的学习氛围的保证下，学习的效果自然能够得到有效的保证。

2．充分发挥学生的主体地位

在小学语文教学过程中开展合作学习，能够更好地体现学生在教学过程中的主体地位，同时，有效推翻了传统的教师主导式教学模式，学生的主体作用得到了充分的发挥。在学生主体地位得到加强的基础上，学生就拥有了更多的自主探究的权利。在这种和谐平等的合作氛围中，学生也会更加愿意学习，学生之间也会保持更加融洽的关系。在每个学生具有了一定的学习意识的时候，学生学习的效率就会显著的增强。……