杨盼盼

（无锡市江南中学，江苏 无锡 214000）

中学合唱训练要点初探

杨盼盼

（无锡市江南中学，江苏 无锡 214000）

合唱是一种集体的表演艺术，它不同于个别的声乐教学活动。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的素质。为了巩固声区，解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压，做到声音上的协调、平衡、统一，必须进行一些必要的集体训练。

中学合唱训练；要点研究分析

一、合唱中暖声的练习要充分

合唱训练中加入暖声练习（而非练声），可以让学生很快地进入歌唱的兴奋状态。用简单的小练习曲活动嗓子，调整歌唱状态以及调动听觉感观能力。其中，可以加入律动教学，借鉴奥尔弗﹑柯达伊教学法中强调的体态律动，比如让学生跟着一段音乐做动作，期间模仿几类动物的叫声，随着音乐节奏的进行变换动作；此外，二声部听觉训练也是暖声训练中常见的方法。学生唱一个简单的旋律，教师弹奏对应的其他旋律，这样就锻炼了听觉。这样的听觉训练可以很好地培养学生的音乐纵向听觉能力，为今后的合唱训练中声部与声部之间的平衡起到了很好的铺垫作用。

二、合唱中呼吸的训练要重视

呼吸是歌唱的原动力，所以，要把如何呼吸的要领告诉学生，让他们从一开始就建立起一个正确的呼吸方法。初中学生的孩子正好处于变声期，虽然声带和发声发生了变化，但是他对较小学生来说气息的控制能力有所加强，所以在训练的过程中要合理引导他们通过气息支撑来减少声带和声门负荷,达到既歌唱又护嗓的双重目的。……