阿斯哈尔·阿布都热合曼

伊犁职业技术学校，新疆　伊宁　835000



体育教学模式的整体优化研究

阿斯哈尔·阿布都热合曼*1

伊犁职业技术学校，新疆伊宁835000

摘要：研究体育教学模式上的优化，既可以优化体育课教学模式的实践作用，又可以反过来使这种实践作用丰富理论的基础。随着我国新课标教课标准的推行以来，我国的体育教学方面的模式也随着多样化了起来，如何使得这些多样化的教学模式得到最大可能的优化，笔者希望通过这篇文章，能够给这个体育教学模式上的探索提供一些方法上的借鉴。

关键词：体育；教学模式；优化；研究

一、体育教学模式的现状与类型

从现在体育教学模式的现状上来看，国际上比较流行的体育教学模式主要有两种：第一种是以体育课程与健康课程相结合在一起进行体育教学的教学模式；第二种是在体育教学模式之下分别开设体育课与健康课。目前，我国在体育教学模式的使用上大多数还是运用了前一种体育课的教学模式，但我国对前一种教学模式的的运用，却又不是直接照搬的。我国在对实行体育课程与健康课程相结合在一起进行体育教学的模式时是遵循了我国的教育特点、与教学的现状为前提的。这种典型的结合了我国国情与体育教育现状的特点的体育教学模式是我国社会主义学科构建的产物，比较典型的我国体育教学的模式有：“快乐体育教学模式”、“情景体育教学模式”、“发展体育能力的教学模式”、“群体合作的教学模式”等。……