李登云

甘肃建筑职业技术学院，甘肃　兰州　730046



从双师型”视角探究高校体育师资队伍建设路径

李登云

甘肃建筑职业技术学院，甘肃兰州730046

摘要：本文通过对地方本科体育院校师资队伍的建设现状以及存在着的问题进行研究，从双师型的角度出发，加强地方高校体育师资队伍建设的质量和水平，从而为社会经济的发展提供更多的体育高等人才。

关键词：地方高校；体育；师资队伍建设；双师型；路径

在我国高等教育进入大众化阶段的背景下，一批地方高校顺应时代的发展，不断扩大人才的培养规模，成为高等教育体系中重要的组成部分。地方高校的体育教师承担着学生身心健康发展和终身体育锻炼的重大责任，因此在教学中必须具备较高的综合素养和体育实践能力，进而提高地方高校体育教学的有效性。

一、双师型体育教师的内涵

双师型教师概念是在最早的职业教育中提出，主要目的是为了提高教师的实践能力，提高理论教学和实践教学相结合的能力，满足职业院校人才培养的目标。双师型教师主要有两种不同的定义，一种是专业课程的教师具有教师资格证和专业技能资格证书，另一种是教育部高教司所提出的双师素质。对于地方高校的双师素质标准的核心是实践工作能力。双师型体育教师既要有扎实的本科体育专业理论，又要具备高素质的实践操作能力，为社会的发展培养复合型的人才。

二、地方本科双师型体育师资队伍建设的困境