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青少年时期的毛泽东与马克思主义中国化

2016-02-05凌新文

山西青年 2016年12期

凌新文

中山职业技术学院艺术设计学院,广东 中山 528400



青少年时期的毛泽东与马克思主义中国化

凌新文*1

中山职业技术学院艺术设计学院,广东中山528400

摘要:毛泽东成功地解决马克思主义与中国具体实际相结合问题,不仅在于对马克思主义理论有着非教条式的理解,还在于他对中国国情,特别是中国农民有着深刻的认识,更在于毛泽东青少年时期自身所处的生活环境和文化背景对其影响使然。

关键词:毛泽东;青少年时期;马克思主义;中国化

毛泽东在理论上最杰出的贡献是成功地解决了源于西方发达资本主义国家的马克思主义与落后的、半封建半殖民地的中国具体实际相结合的问题,将马克思主义的革命理论与中国普通的下层民众的价值取向有机地结合起来,将蕴藏在劳动人民当中的巨大能量变成了改造旧世界和构建新社会的动力。他之所以能够解决这一难题,不仅在于对马克思主义理论有着非教条式的理解,还在于他对中国国情,特别是中国农民有着深刻的认识,更在于毛泽东青少年时期自身所处的生活环境和文化背景,以“求实”、“重行”为特征的实践理性使然。

要把马克思主义与中国实际相结合,首先要了解中国的国情,否则“结合”将无从谈起。与陈独秀、王明等人相比,毛泽东是一个地地道道土生土长的中国人。周恩来就说过:“毛泽东是在中国土壤中生长出来的巨大人物。”“是跟中国人民血肉相联系的,是跟中国的大地、中国的社会密切相关的”。……

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