陈　治　张　泽

1.昆明理工大学计算中心，云南　昆明　650093；2.云南师范大学文理学院，云南　昆明　650093



基于虚拟化技术的高校计算机实验技术平台构建

陈治1*张泽2*1

1.昆明理工大学计算中心，云南昆明650093；2.云南师范大学文理学院，云南昆明650093

摘要：通过对当前高校计算机实验教学中存在的问题进行分析，提出了基于虚拟化技术来构建计算机实验教学平台的方案，并阐述了采用该方案的优势所在。

关键词：虚拟化；虚拟桌面；虚拟机

一、采用虚拟化技术的必要性

当前，我国众多高校都建立了计算机实验教学中心，通过网络构建了统一的计算机实验教学环境。随着实验教学任务的日益繁重，管理工作量的大幅增加，传统的实验室管理模式已经不能充分满足提高资源利用率、降低管理成本、提高安全性和可靠性的要求[1]。必须采用新的技术和管理模式来面对当前的挑战。同时，现在的大学生很多都已经有了自己的计算机和平板、智能手机等移动设备，传统的必须到学校计算机实验室进行实验学习的方式显得越来越缺乏灵活性。采用虚拟化技术，可以将学校的计算机资源进行整合，让教师和学生以一种更为灵活的方式来使用学校的计算机资源。虚拟化，原指资源的抽象化，就是把物理资源转变为逻辑上可以管理的资源。资源的管理都按逻辑方式进行，完全实现资源的自动化分配。通过虚拟化技术可以最大限度地屏蔽软硬件资源的差异性，根据需要灵活分配这些资源，减少总体成本[2]。……