白晓丽

山西师范大学教育科学研究院，山西　临汾　041000



新教师的教育困境
——如何做一名合格的英语教师

白晓丽

山西师范大学教育科学研究院，山西临汾041000

摘要：本文主要研究新手教师在教学中的教育困境，进而探讨如何成为一名学生爱戴，同事尊敬的英语教师。首先，从教师与学生的关系出发，研究教师与学生角色的复杂性，其次，从教师教育领域出发，研究教师自身提高的过程与方法。最后，提出一些关于教师培养与提高的的建议。

关键词：新教师；困境；教师与学生

研一这一学年，我周末在校外做一份兼职教师的工作，任教班级是小学四年级的孩子。小学阶段的孩子都比较活跃，课堂气氛很好，然而，我但心的不是学生做的不好，而是我作为一名新手教师，没有很好起到引导者的作用。刚上任那会，每次上完一节课，我都有一定的疑虑，我但心自己没讲清楚，我但心学生们没有明白也不敢说，装会，更担心学生学期末的考试成绩会下降。代了差不多一学年，我积累了一点经验，想在此写成文章。

一、教师与学生角色的复杂性

在教学中，教师需要扮演多重角色，就从教师与学生的日常关系出发，教师的角色就是复杂多样的。比如，课堂上，老师是学生的良师，扮演替学生传授知识、解答疑难问题角色；在课下，教师扮演学生的知己或知心朋友的角色，替学生解决各种心理及身理问题。生活问题上，教师是学生的家长代理人，也是学生的第二父母，管理学生的日常琐事；……