蒋海霞

（江苏省无锡市东绛实验学校（中学部），江苏 无锡 214000）

让合唱走进音乐课堂

蒋海霞

（江苏省无锡市东绛实验学校（中学部），江苏 无锡 214000）

音乐课程标准指出，“演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，要重视和加强合唱教学，让学生感受多声部音乐的丰富表现力”。可见，合唱是初中音乐教学的重要内容，对学生感受力、表现力以及审美力的培养有重要影响。为此，在课堂上我们要加强这方面的教学，帮助学生积累与人合作演唱的经验，促进协调、合作能力的提升。

初中音乐；合唱教学；意识；方法

合唱不仅是音乐教学的重点，更是难点，想要达到预期的效果，我们不仅要具备直面挑战的勇气，更要有科学有效的方法，解决客观存在的难题。长期以来，合唱教学受到局限，是因为学生缺乏专业培训，在声音的统一﹑声部的和谐﹑气息的控制等方面存在问题，使得教备受阻碍，难以进行。了解这一情况后，我们就要针对问题制定教法，对症下药，引导学生参与，促进教学展开。

一、创新形式，活跃课堂

普通初中生大多不具备专业的合唱知识，缺乏相关经验，教学是我们要清楚意识这一点，对于目标的设置不能太高，要注重学生的参与度，让每个人都参与其中，营造浓厚的学习氛围，让其充分感受到合唱的魅力与快乐。

在以往的教学中，受目标“压迫”，我们会倾向于乐理讲解和歌曲教唱，忽略了学生兴趣的调动，使其被动接受，缺乏积极性，严重影响了教学效果。……