邱鹏展

广东省林业职业技术学校，广东　广州　510520



从计算机焦虑谈职业院校计算机教学改革

邱鹏展*

广东省林业职业技术学校，广东广州510520

摘要：计算机焦虑是计算机使用以及教学中不容忽视的问题，所以本文主要针对计算机焦虑情绪的消除，来分析对职业院校计算机教育进行的改革。

关键词：计算机焦虑；情绪；职业院校；计算机教学；改革

随着社会科学技术水平的不断提高，计算机也是得到了广泛的普及，而且在日常工作生活和学习过程中，计算机成为必不可少的工具。然而，在科技产品使用过程中，极容易产生心理上的问题，而计算机焦虑就是其中的一种。所谓的计算机焦虑，指的是用户在使用计算机的过程中，产生了消极情绪。而这一心理问题是目前存在于所有计算机专业学习和培训过程中不容忽视的问题，因为计算机焦虑容易导致学生心理压力过大，从而不利于专业教育学习。而针对这一心理问题，学校必须进行相应的教学机制改革，从而保证学生的学习状态以及学校的教学质量。

一、职业院校计算机教学的现状

(一)职业院校教学安排存在着问题

职业教育是适应社会经济发展以及个人就业的要求，对受过一定教育的人进行能力的培养的教育方式，其主要的教学方案是培养受教育者的职业能力，使其成为社会需要的技术性人才。而目前存在于我国教育学习过程中的传统应试制度，严重阻碍了学生在能力方面的学习和锻炼，尤其是一些“职业资格认定”的考试。……