杨雅楠

渤海大学外国语学院，辽宁　锦州　121000



母语迁移对高中生英语口语的影响

杨雅楠*

渤海大学外国语学院，辽宁锦州121000

摘要：在二语习得领域，母语迁移是一种不可避免的现象。从以往的研究中可以发现，对母语迁移的研究大多致力于其对外语写作和阅读的影响，从口语的角度探讨母语迁移的研究并不多见。本文通过搜集整理有关母语迁移的国内外文献，揭示了母语对高中生英语口语学习的影响，并由此提出英语口语教学的建议，以期对广大英语学习者和教师有一定的启示。

关键词：母语迁移；英语口语；影响

一、引言

口语是最直接、最有效的交际手段之一。随着中国国际化的不断推进，英语口语的重要性也不断凸显。培养学生英语口语能力成为当前英语教学的重要任务。在英语学习过程中，母语迁移是一种必然现象。外语学习者因为有一个比较发达的第一语言系统，在其学习英语时必然强烈地受其母语的影响。近年来，国内外许多学者对英语教学中的母语迁移进行了研究，但是大部分的观点都是关于二语阅读和写作的，关于母语迁移影响英语口语的研究不多。因此，以二语习得理论为基础，研究母语迁移，对提高高中生英语口语水平，对英语教学和学习提出有效的策略具有重要意义。

二、母语迁移概述

“转移”一词指的是过去学习行为和学习对新知识的影响的过程。语言迁移一直是近百年来应用语言学和二语习得研究的中心话题。……