项久雨

以人为本：思想政治教育主客体关系的马克思主义人学之维*

项久雨

以人为本；思想政治教育；主客体关系；马克思主义人学

马克思主义人学是研究人的本质、人的存在和人的一般发展规律的科学。它的根本任务在于解决人与客体的关系问题，也就是说，其宗旨在于通过实践正确地处理人与自然、人与社会以及人与人之间的关系，促进人的全面发展，争取全人类的自由和解放。“以人为本” 是马克思主义人学理论中的重要原则，它是马克思主义在批判西方人本主义思潮尤其是费尔巴哈人本主义的基础之上形成的，是对西方人本主义的扬弃和超越，并且在实践中不断得以丰富和发展。由于在思想政治教育主客体关系中，人的发展是核心指标，那么，是否有利于促进人的发展就成为判断思想政治教育主客体关系是否合理的内在尺度。因此，我们就必须从马克思主义人学的立场出发，将“以人为本”原则作为确立思想政治教育主客体关系的前提依据，把现实的人作为优化思想政治教育主客体关系的逻辑起点，从人的需要出发，把人的发展作为落脚点，从而构建动态和谐的思想政治教育主客体关系。

思想政治教育主客体关系问题是思想政治教育中的重要理论和现实问题，它对思想政治教育学科的发展和思想政治教育有效性的实现都具有重要的意义。到目前为止，学界关于思想政治教育主客体问题的观点很多，对思想政治教育主客体的研究仍旧处于学术探讨阶段，尚未达成统一的认识。……