梁　爽**2

河南师范大学教育与教师发展学院，河南　新乡　453007



研究生奖学金制度研究文献综述

梁爽**2

河南师范大学教育与教师发展学院，河南新乡453007

摘要：研究生奖学金制度是我国学术界内热议的问题之一。文章从中国知网中相关“研究生奖学金制度”的文献进行整理和分析，并围绕研究生奖学金制度内涵、问题及对策三方面进行综述。通过综合分析，总结出我国目前对研究生奖学金制度研究的不足之处。

关键词：研究生奖学金；奖学金制度；文献综述

一、研究生奖学金制度的内涵

1992年，研究生奖学金制度在我国初步形成；2006年，我国开始对研究生培养机制进行改革；与此同时，部分公立高校也开始在本校推行研究生学业奖学金制度；至此，研究生奖学金制度开始成为了诸多学者关注的焦点所在。不过，2013年7月29日，教育部下达这样一则通知——2014年秋季起研究生全部自费，一时间引起了全社会的关注和热议，研究生奖学金制度的相关问题也成为了学术研究的热点。本文以“研究生奖学金”作为关键词，在中国知网——“中国期刊全文”数据库搜索关于“研究生奖学金制度”的相关文献，综述了研究生奖学金制度的内涵以及目前所存在的问题，并在此基础上综述了相关解决措施，最后提出了关于现有的研究生奖学金制度研究的不足之处。

关于研究生奖学金制度的内涵，不同的学者有着不同的表述。比如，有的学者认为，研究生奖学金制度主要指发生在研究生教育阶段的以优秀研究生为资助对象的资助规范体系的总称，包括其类别、设置、申请、评定方式及发放方式等相关的一系列规范体系的总称。它反映了研究生奖学金体系下的各个主体(设立方、实施者、评定者、申请者)之间相互交往的外在和内在规则，同时也是现代大学制度的一部分[1]。也有的学者认为，研究生奖学金制度，是研究生资助体系的重要组成部分[2]。郭琳琳认为，研究生奖学金制度是在扩招背景下，为提高研究生培养质量和创新能力而实施的[3]。韦美灵在《研究生奖学金制度的现实困境与制度再造》提出，研究生奖学金制度是指，国家和学校为奖励成绩优异的研究生，以规定一定的金额数量作为奖励形式颁发给研究生本人，据此形成关于奖学金评定的一系列规则和运行模式的总称[4]。

尽管这些学者对研究生奖学金制度的内涵有着不同的理解，但实际上都是大同小异。笔者综合分析认为，对于研究生奖学金制度的内涵，首先，从宏观上看它是研究生资助体系的一种制度；其次，这种制度主要由奖学金设置和考核内容两大部分构成；再次，研究生奖学金制度选取优秀的研究生作为奖励的对象，并对他们实施一种有条件的资助；；最后，这种制度设置的目的是为了提高研究生的培养质量，以及对研究生的生活费用进行一定的资助。

二、现行研究生奖学金制度存在的问题

从2006年到2014年，在这八年的时间里，研究生奖学金制度在部分高校中一直在进行着改革，大多数学者认为，在研究生奖学金制度改革过程中还是存在很多问题的。本文大致将这些问题归为以下几类：

(一)研究生奖学金制度的动力机制问题

由于奖学金具有激励功能和资助功能，所以，许多学者都认为研究生奖学金制度具有很强的激励机制，它能够从外在来引导和激励学生进行努力研究和学习。美国心理学家维康、詹姆斯通过研究发现，一个人要是没有受到激励，仅能发挥其能力的20%一30%[3]；如果受到正确而充分的激励，就能发挥能力的80%一90%，甚至更高[3]。但是实际上，学生努力研究和学习的动力来源，不仅仅体现在外部激励，更多的是源自内部的激励。我国现行的研究生奖学金制度中的动力机制，只着重强调奖学金对学生的外部激励，却忽视了对学生的内部动力的激发。郭文风曾在自己的文章中指出，我国现阶段研究生奖学金制度采用的是“先学后奖”的方式，此奖学金模式本身存在严重的被动性，奖励效应缺乏长效性，现有模式对学生的激励往往表现在评定结果出来后较短一段时间的刺激作用，而对下学期的学习几乎没有鼓舞作用[5]。由此可以看出，外部激励的作用比较有限，学生的内部激励作用才是引导学生努力研究和学习的动力源泉。

(二)研究生奖学金制度中的资金来源以及渠道问题

我国目前的研究生奖学金主要包括：国家奖学金、学业奖学金及各大院校奖学金、私人助学奖学金等。从研究生奖学金的内容可以看出，一般奖学金的来源主要有国家拨款、学校专项经费以及私人捐赠。许多学者都认为，研究生奖学金来源面过窄，并且对于奖学金资金的投入，以国家政府拨款和学校投入为主。但随着研究生人数的增加，国家拨款、学校专项经费、院系配套经费就略显不足，为了能够保障奖学金资金的来源，高校应考虑如何吸引更多的社会人士、企业对高校进行捐助[6]。

在研究生奖学金来源渠道问题上，也有学者提出存在“马太效应”，表现为越是就业前景广阔、市场需求旺盛的工程专业和应用性社会科学专业，奖学金来源渠道越是宽泛，愿意出资奖学金的企事业单位越多[7]；而越是需要国家重点扶持、市场需求不旺盛、就业地区偏远的基础学术专业，奖学金来源渠道越狭小，越无人出资助学[7]。

(三)研究生奖学金制度中的评审问题

一度成为“重灾区”的研究生奖学金的评审问题，随着研究生奖学金制度开始改革到现在，一直被学者们诟病和批判。

研究生奖学金的评定，一般而言包含思想品德表现、科研成果、学习成绩和实践活动四个评定标准。针对这四个评定标准，大部分学者产生了认识一致的批判性观点，即认为研究生奖学金评定标准只是一种定性的表述，仅有比较粗犷的大框架，没有十分明确的定量条件，同时也没有对各个条件有适当的权重规定。例如，邢晓英认为，例如，邢晓英认为，现有的研究生奖学金制度的相关评定标准的量化只是表面上看起来准确，但实质上却是模糊不清的。在确定入学成绩、课程成绩、科研成果、日常表现等在总评中的权重方面更是一个主观成分极浓的问题[8]。另外，许多学者也认为，在多元化社会大背景下，研究生奖学金的评定标准过于单一。在研究生奖学金的评定方面，如果学生没有特别地违规情况，那么思想品德方面，几乎所有学生的表现都是一样的，社会活动方面也因所占权重较少，奖学金的评定在某种程度上也就是学习成绩和科研能力的评定[9]。另外，笔者认为，这种单一的评定标准也不一定都能够适用于每所学校不同专业、不同类型和不同学习阶段的研究生。

关于研究生奖学金的评审过程，大多数学校都是采取学校、各院系、班级的三级管理模式。少部分学者认为这种评审过程无可厚非，大部分学者却认为这种评审管理模式虽有一定的合理性，但还是存在很多的问题。比如，有学者认为，研究生奖学金评审工作整个评定过程是封闭的，期间为了防止学生及其导师个人利益的介入，基本杜绝学生和导师的参与，在评审结果出来之前，外界几乎对评审过程一无所知[10]。很明显，这种评审过程无法充分调动学生与导师参与研究生奖学金评审的积极性，导师的作用在研究生奖学金评审的过程当中无法得到充分体现。评审过程的繁琐有时会浪费时间、人力、物力和财力。

(四)研究生奖学金制度所衍生的其他问题

研究生奖学金制度所衍生的其他问题，在许多学者看来，主要是指研究生奖学金评审过程中所衍生出的不良竞争问题。在研究生教育确定全部收费以后，研究生奖学金成为了学生补贴自己的学费和生活费的重要来源。在这一前提下，研究生奖学金的竞争则呈现出愈来愈白热化的状态。廖志丹认为，有的学生可能因奖学金的名额有限而出现了同学之间的激烈竞争，造成人际关系紧张；有的学生可能急功近利，为了提高课程分数与任课教师拉关系，或考试作弊；到年终评审时，学生之间在发表论文上的攀比之风将愈演愈烈；有的学生还可能通过某些不正当途径发表低劣论文或为发表论文私自挂上导师名子，给论文质量监督造成疏漏[2]。笔者认为，这种不良竞争问题虽然是衍生出的问题，但非常之有必要将其列为一个单独的、明确的问题，以便引起各位研究者的重视。

三、研究生奖学金制度问题的相关对策

综合以上问题的分析，笔者将获得多数研究者认同的解决措施总结如下：

(一)科学、合理地定位研究生奖学金制度的动力机制

在不改变研究生奖学金制度的外部激励的基础上，综合考虑各方面的因素，以学生的兴趣为导向，设立相关的奖学金项目，充分调动学生努力学习和科研创作的内在动力。学校在教学过程中，不要过度强调奖学金的外部激励作用，以免弱化学生的内在学习动力。

(二)积极主动地拓展研究生奖学金来源、拓宽奖学金渠道

在拓展研究生奖学金来源、拓宽奖学金渠道方面，政府自身除了要加强对研究生教育的投入外，也可以制定相关政策，增加社会和企业单位对研究生奖学金的投入；学校也应该利用各种资源，号召私人捐助奖学金。针对研究生奖学金来源渠道中存在的“马太效应”，我们可以将研究生奖学金和政府的政策、市场的需求相结合起来。

(三)制定科学的研究生奖学金评审体系，并不断完善该评审体系

首先，要不断的细化研究生奖学金评定标准，规范研究生奖学金评定标准，对各项评定标准进行量化，给予适当的权重。其次，在评定标准大体上统一的前提下，适当的体现其灵活性，比如，将期刊影响因子应用到研究生奖学金评定中[11]，使评定标准多元化。在评审过程中，学校可以引导学生积极参与到研究生奖学金的评审过程中，并注意关注学生们的思想动态，收集学生们在评审过程的意见，合理的意见采纳之，增强学生在研究生奖学金评审过程中的自主意识。另外，学校还应该加强导师在整个奖学金评审过程中的作用，多多听取导师的意见。

(四)坚定公平、公正、公开、择优的研究生奖学金评审原则

学校方面，必须把这项原则贯彻到研究生奖学金评审的每个环节，以公平客观的态度对学生进行评审；学生个人方面，要加强个人道德修养，提升自身的学术品德，不要只注重论文的发表数量而忽视了质量，更不要在追求奖学金的道路上丧失了自己的道德底线。

四、现有研究生奖学金制度研究的不足

从目前我国学者们对研究生奖学金制度研究的情况来看，笔者认为，现有的研究生奖学金制度还存在着多种不足，在此笔者对其进行几个方面的总结概括，以便日后能够更好地促进研究生奖学金制度的研究。

首先，从理论层面上来看，目前研究生奖学金制度的理论研究还很薄弱，理论的论述不够深入，也不够充分；其次，研究方法过于单一，大多数基本是采用“闭门造车”式的思辨方法，很少会运用到实证研究。再次，即便有部分研究者提出了具体的实施措施，但是却缺乏实践方面的验证，而且在可操作性方面有所欠缺。第四，大多数学者对研究生奖学金制度的研究，搭乘了国家相关政策的快车，并且这些研究大都随着国家相关政策的改变而改变，缺乏一定的前瞻性和创新性；第五，缺乏对国外奖学金制度的介绍，国内外奖学金制度设置的对比不明显；除此之外，笔者还认为，这些研究都没有从整体上构建出具有自身特色的、相对完整的研究生奖学金制度的理论体系。

针对以上不足，笔者建议，我们在以后的研究过程当中，要走出纯思辨式的理论研究的桎梏，多进行实践操作，在实践的基础之上提出具有真正意义上的可操作性的建议，从实践当中得出理论真知。在以国家相关政策为前提下，参考国外优秀奖学金制度，对优化研究生奖学金制度提出一些可行性政策，建立具有中国特色的研究生奖学金制度的理论体系。

[参考文献]

[1]王新燕.我国高校研究生奖学金制度：演进与完善[J].现代教育管理，2014(3)：91-94.

[2]廖志丹.对研究生奖学金制度改革的思考[J].教育探索，2009(7)：72-73.

[3]郭琳琳.谈研究生奖学金制度资助与激励功能双赢的实现——以厦门大学为例[J].出国与就业，2010(6)：10-11.

[4]韦美灵.研究生奖学金制度的现实困境与制度再造——以XX大学为例[J].教育教学论坛，2014(12)：201-202.

[5]郭文凤.关注研究生奖学金制度激励作用[J].科技信息(科学教研)，2008(7)：183.

[6]向莉娟.刍议研究生奖学金制度[J].继续教育研究，2009(3)：104-105.

[7]沈延兵等.当前研究生奖学金工作的问题和对策研究[J].学位与研究生教育，2003(11)：33-37.

[8]邢晓英.现行研究生奖学金制度的利弊与发展趋势[J].教育与教学论坛，2015(6)：1-2.

[9]赵琳琳.我国研究生奖学金制度探析[J].理工高教研究，2010(6)：91-93.

[10]谢金丽.现行研究生奖学金制度改革的动因、特征、问题及对策[J].重庆高教研究，2014(7)：59-62.

[11]张冬玲等.关于期刊影响因子在研究生奖学金评选中的应用问题[J].科技管理研究，2005(4).

**作者简介：梁爽(1992-)，女，汉族，河南师范大学教育与教师发展学院，2015级教育学专业硕士研究生，研究方向：高等教育。

中图分类号：G643

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)08-0116-02