王玮

[摘林] 借鉴发达国家的研究生创新能力培养的先进经验，结合我国环境艺术设计专业研究生教育现状，对研究生培养方式进行调整与改革、及时调整学科专业结构和专业方向，为学校培养高层次应用型、实用型、创新型、创业型人才，以此带动环境艺术教育事业的可持续发展，最终完善学校教学改革和提高学校创新能力。

[关键词] 环境艺术设计专业；研究生科研；创新能力培养

研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育，其核心内容应该是对研究生科研创新能力的培养。在和谐教育背景下，环境艺术设计专业研究生教育中坚持“以人为本”，不断加强科研创新能力培养，对于提高研究生教育水平，推动学科科学发展，提升学科整体水平，促进社会进步和谐，无疑具有重要现实意义。

一、国外环艺研究生创新能力的培养现状与趋势

罗索夫斯基（原哈佛大学文理学院院长）在分析了欧洲、美国、日本的高校后曾说：世界一流大学之所以能够成功培养出优秀的研究生，其主要因素有五个：（1）吸收优秀的研究生和学者，并与地域社会结合发展原动力；（2）能够接纳留学生，拥有国际化的办学理念；（3）研究生院具有严格有效的管理机制；（4）研究生院能够为学生提供一流的设备；（5）在研究生院，理论实践者和实验者能够共同进行创造性的工作。目前国外环艺研究生创新能力的培养现状与趋势为：

（一）环境艺术设计教育国际化的趋势

目前，一些发达国家以本国的实际国情为出发点，设定了设计教育全球化的发展目标。……