沈成飞，郭文亮



“中国特色社会主义理论与实践研究”教学改革与效果探讨
——基于授课前后学生调查问卷的对比分析*

沈成飞，郭文亮

中国特色社会主义理论与实践研究；教学改革；问卷调查；对比分析

“中国特色社会主义理论与实践研究”课程是高校在本科阶段已开设“毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论”课程基础上，给硕士研究生开设的一门思想政治理论课，怎样让同一性质的课程教学在不同阶段达到“步步高”的效果，是高校研究生思想政治理论课改革的关键所在。在新一轮研究生思想政治理论课教学改革中，对本课程教学改革的思考与探索，以及学生对该课程改革的参与、认同与建言，将本课程的教学改革推进到了一个新的发展阶段，教学内容得到升华，教学方法得到改善，教学效果也得到进一步提高。

“中国特色社会主义理论与实践研究”(以下简称“中特”)课程的主要任务是帮助学生充分认识中国特色社会主义的伟大实践，深刻理解中国特色社会主义的理论体系，从而帮助他们确立正确的政治方向，把握马克思主义中国化的最新理论成果，提高学生马克思主义理论素养与分析问题、解决问题的能力。为此，教育部规定高校硕士研究生必修这门课，而且必须修好。但该课程对授课教师要求颇高——不仅要具备深厚的马克思主义理论基本功，还要有丰富的社会经历、经验，同时尚需一些专门学科的知识，如哲学、社会学、历史学、政治学、经济学等等。……