论钢琴艺术指导在艺术表演中的实际应用

2016-02-04杜闻

黄河之声 2016年21期

关键词：艺术表演艺术修养钢琴

杜闻

（徐州高等师范学校，江苏徐州 221116）

论钢琴艺术指导在艺术表演中的实际应用

杜闻

（徐州高等师范学校，江苏徐州 221116）

音乐是人类共同的语言，极具艺术价值以及艺术魅力，而钢琴极具艺术艺术表现力，音域宽广，能够弹奏出极为震撼的乐章，因此被誉为“乐器之王”。在钢琴艺术表现的过程中，艺术指导的作用不可忽视，本文以高职钢琴教育为视角，对钢琴艺术指导在艺术表演中的作用以及具体指导对策进行几点研究。

钢琴；艺术指导；演奏

艺术指导为声乐演唱者提供方向和依据，能够更好的助力于演唱者与音乐之间的有效融合，在钢琴艺术指导过程中，作为重要一门课程备受关注，在一部优秀的钢琴作品中，不但能给人们带来对音乐的向往，也会激发音乐的魅力，钢琴演奏是作者对钢琴热情的体现，也充分体现了钢琴的独特表演风格，正是因为如此，才更加需要钢琴艺术指导作为辅助更好的将以上内容展现出来，并提升学生的表演造诣。

一、钢琴艺术指导在艺术表演中的作用

（一）提升学生的艺术修养

对于高职艺术类教学来说，学生的艺术修养培养极为重要。在教学的过程中，教师合理的进行艺术指导，能够不断提升学生的艺术修养。钢琴艺术指导包括很多内容，比如：声乐艺术指导、器乐艺术指导、舞蹈艺术指导等，能够全方位规范学生的艺术表现技艺，提升学生的艺术表现力，完善其艺术修养。

（二）提升钢琴的艺术魅力

上一点已经提到，钢琴艺术指导的内容丰富，能够全方位提升学生的艺术修养，与此相对的，还可以有效提升钢琴的艺术表现力。能够对声乐、器乐与舞蹈艺术指导等三个方面起到相互协调的作用，相互补充，为演唱者、演奏者提供了各种的技术支持与情感支持，最终从整体上提升艺术表演的魅力和感染力。

二、教师应该根据学生的实际情况，综合进行以下的教学

（一）把握乐伴奏的节奏和速度

在高职声乐教学中，教师应该尽可能具体化，从而更好的帮助学生理解新知识。弦乐、管乐伴奏是钢琴艺术指导的重要内容，其重点在于掌握左手指法与把位上的各种技巧。而管乐重视于口型与嘴型，其技巧运用过程不但要灵活，而且要重视呼吸，明确音量处理与音色处理，从而提高技巧的灵活性。老师在教学的过程中，要对比分析，注意结合学生的实际能力，有针对性的指导学生，使其保障节奏的平稳。对于一些相对复杂的演奏内容，教师需要积极引导学生先对整个内容有所了解，之后针对不懂的地方深入分析，之后进行下一步的学习任务布置。应及时发现问题，及时处理，明确师生之间的有效联系，也要从学生的沟通出发，以生为本，尽量不要积压难点。节奏的准确性，对音乐表达也非常重要，特别是伴奏和间奏的过渡部分，教师应该多弹几遍给学生听。从中找到规律，并且强化学生记忆。

（二）提高合奏表演能力

在学生有效的了解并掌握了一定的演奏技巧和基础之后，学生基本能够独立完成钢琴部分的弹奏，教师要布置同学积极分组，通过小组之间的相互弹奏与配合，提高钢琴教学上分组的有效性，让小组合作时也要重视相互之间的配合，可以进行积极评价与指导。伴奏表演对演奏整体性要求很高，演奏中教师适当提升学生的表演能力。同时，合作过程中，教师要控制好进度，由于每个学生的接受能力不同，老师的指导应该具有一定的针对性，并适当控制弹奏进度，保障学生小组之间的弹奏配合质量，从整体教学内容出发，有针对性的进行指导，在有效发展过程中，学生达到了理想的弹奏效果，其节奏控制也有了新的提升，在此过程中教师适当提高快节奏的音乐曲目，让学生清楚整体演奏过程中节奏控制的必要。个人必须要以整体演奏和谐为目标，规范自己的演奏技巧，培养默契，单独的演奏技巧，是无法展现音乐魅力的。独奏与伴奏是相辅相成的，两者和谐共生，才能够将音乐的魅力提高到最大。

（三）把握住分句与呼吸

艺术表演中有项重要的部分就是对于分句的把握，在具体断句的时候应该给予重视，及时调整呼吸与断句是提高演奏效果的重要方面，也是演奏顺利进行的保证，在实际学习过程中会出现很多问题，这些因素促使演奏过程必须要重视，要明确分句与整体演奏节奏之间的关系，从演奏风格出发，明确节奏性为主，在有效转换过程中，要有针对性并且分句要有固定性，尤其在独奏过程中，必须把整体旋律体现出来，从而明确正确转换效率，在合奏中，需要加强彼此之间的配合与监督，互相听取对方声部，明确整体过程的有效旋律，这样才能保证优美音乐的共享与有效分享。

（四）控制力度转化

在乐伴奏过程中，力度转换也是重要方面，力度转换问题也经常出现，所以，如何提高转换与控制能力，需要进行整体把握，从学生的日常练习出发，明确力度转换的积极方面，也要从整体演奏过程出发，提高气声部的训练，学生初期学习过程中需要教师给予充分指导，提高学生积极转化力度，在适当的时机，力求达到统一，作为钢琴伴奏老师，更要时刻强调独奏过程与独奏声部之间相互作用与有效配合，从而培养学生的合作能力，争取让学生之间的配合达到理想的效果。音乐演奏关键要“走心”，用心演奏的歌曲往往最能打动人，钢琴声部演奏中，要让独奏声部的音量尽量小点，突出主体音乐的表达。除了控制好力度，还要注意不同乐器的音色和性能，及时调整，尽可能达到完美演奏的目标。