试论情感在钢琴教学中的功能

2016-02-03唐景洲贵州省铜仁职业技术学院贵州铜仁554300

北方音乐 2016年10期

唐景洲（贵州省铜仁职业技术学院，贵州铜仁 554300）

试论情感在钢琴教学中的功能

唐景洲
（贵州省铜仁职业技术学院，贵州铜仁 554300）

【摘要】在钢琴教学过程中，情感对钢琴教学的功能是非常大的，它不仅可以很好地调节学生在学习过程中的心态，引导学生更好地进行钢琴的学习，同时还能释放出很好的情感符号，让学生在学习过程中能够根据教师的这些符号进行有方向的学习，从而帮助学生更好地提高自己的钢琴技法。本文以情感的含义出发，重点分析了情感在钢琴教学中的功能，为后期教师更好地进行教学做铺垫。

【关键词】情感；钢琴教学；功能

由于现代社会的科技水平的快速发展，人们对于科学教育事业的关注也相比之前有了一个极为显著的提升，在这样的一个社会背景之下，国内的教育改革正在朝着将学生培养成为综合素质突出的人才方向发展。当下的教育开始注重学生的全方面发展，钢琴教育作为一种特殊的艺术类教育，在教学过程中不仅要求学生很好地掌握弹奏钢琴的方法，还要求学生能够在学习钢琴的同时形成很好的情感。下面先对情感的含义进行简单的探讨。