夏美君 刘大巍

（苏州科技大学音乐学院，江苏 苏州 215009）

高校音乐专业创新人才培养实践育人模式探索
——以“苏南地方音乐文化研究及创新人才培养实践基地”建设为例

夏美君 刘大巍

（苏州科技大学音乐学院，江苏 苏州 215009）

高校教育不仅承接了传承、弘扬民族优秀文化传统的使命，更肩负着为全社会和属地培养创新、实践人才的重任。但由于我国幅员辽阔，民族众多，区域发展不平衡，致使高校在植根中华文明传统，接轨地域民间文化，维护民族文化多样性与实现人才创新实践能力培养问题上产生了现实困难。为此，我院借助中央财政资助与校、地共建，构筑“苏南地方音乐文化研究及创新人才培养实践基地”，以期通过该项教改实践为同类高校提供可资借鉴的范式。

高等教育；地方文化；苏南音乐；创新人才；艺术实践；实践基地

高等教育为“中等教育阶段以上的专业教育。”“实施高等教育的学校为大学、专门学院和专科学校。”[1]“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。”[2]高校作为高素质研究型、应用型人才的孵化器，不仅承担着为社会培养专门人才和行业工作者的职责，更承担了接续人类文明，弘扬民族传统，融合先进文化，引领社会文明和科技进步，服务地方建设的重任。因而在我国政治、经济、科学、文化快速发展、转型的阶段，高校应如何主动适应时代发展需要，培养更多“适应社会和就业创业能力的创新型、实用型、复合型人才，”则成了当前现实要务。……