胡馨之（六合区金牛湖初级中学，江苏 南京 211500）

优质提问，艺术教学

胡馨之
（六合区金牛湖初级中学，江苏 南京 211500）

课堂提问是课堂教学的重要环节，也是教师使用最多的师生互动手段。教师如何提问是课堂教学的一种艺术，也是课堂最为普遍的一种师生交流方式。优质的提问能够激发学生积极思维，提高学习兴趣，反馈教学质量，强化教学效果。本文阐述了音乐课堂提问的现状和问题，并且提出了改进的措施，如何进行优质提问，以达到让同学们更好地感受音乐，全面学习，使学生身心达到全面发展的目的。

课堂教学，提问技巧

巴西著名教育学者弗莱雷曾说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”而老师与学生的课堂对话就是通过提问进行的。课堂提问能加强老师与学生之间的交流，并且相互作用。学生能从老师的提问中得到启发与引导，老师也可以从学生的回答中获得教学的反馈。在音乐课堂中，老师如何进行有效优质的提问，从而引导学生深入学习音乐、体验音乐尤为重要。

一、中学音乐课堂教学提问的现状

新课标一实施，音乐教师们都开始思考如何贯彻落实新课标，更好地促进学生的发展。新课标中明确指出，“学生是教学活动的主体，突出学生在教学中的主体地位和教师在教学中的主导作用，加强教学过程中的师生互动交流。”于是乎，音乐课堂 “满堂灌”的现象减少了，课堂上你问我答，我问你答，到处一片活跃热闹的景象。……