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“拖后腿”上台道歉是教育冷暴力

7月4日下午，就网传云南省昆明市武成小学一年级某教师，让期末考试未达班级平均分96分的学生站上讲台向超过平均分的同学道歉，承认“拖后腿”一事。武成小学相关负责人回应，校方已调查核实，将对涉事教师进行严肃处理，限期整改。（7月5日未来网）

点评：

如今，老师的评先、评优、晋职、奖金、绩效工资等一切都与分数、考试、排名挂钩，为此，一些老师对考分差的孩子歧视漠视。恨铁不成钢，能不闻不闻、能不问不问。他们对学生无休无止的“鞭策”也自然成了家常便饭：红校服、绿领巾、蓝印章、三色作业本、冷热教室……众多文化考分差的孩子感受不到生活中实实在在的美好，得不到应有的情感关怀和人格尊重，心理在煎熬中不自觉地扭曲。太多的校园冷暴力已成为我国教育健康发展的桎梏，已不知不觉成为导致青年学生出现心理危机的“元凶”。

老师让低于平均分的小学生上讲台道歉，承认“拖后腿”，也是一种“教育冷暴力”，应当引起教育部门的重视，对于这种行为要及时给予严肃处理。

干部吃喝“打白条”不只是诚信问题

铜川市耀州区1名公职人员和2名村委会干部在一家饭馆就餐，在2013年到2014年间，便欠下2.6万元，打了47张白条，饭店老板两年要不回欠款。（7月6日央广网）

点评：

47张白条，2.6万元，两年来，这几位涉事干部平均每顿饭都要花费500元以上，在乡镇基层，这可算是名副其实的“大餐”了。而这些动辄喝下成件好酒、席间高档香烟伴桌的“老赖”，到了结账买单时却再无“豪气”，几经催要均是推脱，悄然间便吃了两年的“霸王餐”。