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《免疫与感染基础》模块教学的总结和思考

2016-02-02郭张燕陈丽华温伟红杨安钢

中国免疫学杂志 2016年9期
关键词:课程教学学生

郭张燕 陈丽华 温伟红 杨 琨 刘 侃 杨安钢

(第四军医大学基础部免疫学教研室,西安710032)



·教学园地·

《免疫与感染基础》模块教学的总结和思考

郭张燕陈丽华温伟红杨琨刘侃杨安钢

(第四军医大学基础部免疫学教研室,西安710032)

作为生命科学领域的前沿学科和一门重要的交叉学科,医学免疫学在所有医学类院校的基础医学课程体系中占据着重要位置,在基础医学与临床医学教学间起着桥梁作用。近年来科学技术的飞速发展,带动了医学免疫学学科本身的迅猛发展,加之我国目前的医学教育模式正在积极推进改革,医学免疫学作为基础医学教育中的支柱学科,如何使之顺应医学教学改革的新方向,如何使医学生摆脱免疫学单一学科的晦涩难懂及学科本身抽象枯燥的难题,使学生在掌握医学免疫学理论的基础上,全面系统了解疾病发生发展过程中的免疫调控规律,同时提高授课内容的丰富性及趣味性,是目前免疫学教学改革的重点。

本校从2011年起将原有临床医学专业开设的17门基础医学课程整合,设置成了包含《免疫与感染基础》在内的6个课程模块,目前这项改革已实施了五年,下面就将这五年的《免疫与感染基础》模块教学做一阶段性的总结。

1 《免疫与感染基础》模块教学的组成

早在2011年,本校就提出了在五年制临床医学专业学员授课中进行基础医学课程整合方案,以优化临床医学专业课程内容体系,促进人才培养质量的全面提升。……

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