宗　诚　王　欢　渠　畅　李　浩　白　金

(东北林业大学野生动物资源学院，哈尔滨　150040)



大学生创新训练项目的实施对专业课程学习的影响
——以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例

宗诚王欢渠畅李浩白金

(东北林业大学野生动物资源学院，哈尔滨150040)

摘要：大学生专业学习的主要目标是知识、技能、态度和素质等的培养，单凭专业课程学习是无法实现的。因此，增加专业实践环节学习是一条行之有效的途径，而以项目形式出现的由大学生主导的大学生创新训练项目是一种有益的尝试。以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例，大学生创新训练项目已经成为该专业课程体系的重要补充，在很大程度上解决了实践课时不足、实习内容因不可抗力无法全部实现的问题，并对专业知识的学习和掌握、专业技能的实践和培训、专业态度的培养和强化、专业素质的提高和升华起到了有效的促进作用。未来的大学生创新训练项目，应该在形式和内容上更加灵活、多样化，并吸引更多的大学生参与其中。

关键词：大学生创新训练项目；创新人才；专业课程

大学生该如何培养，大学生该具备怎样的能力，是大学教育的核心命题。古有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”认为大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。而在当代，大学生是社会新技术、新思想最先惠及的前沿群体，对于其综合素质、创新性思维和创新能力的要求日益凸显，并在知识、技能、态度、素质等方面得到综合体现。……