王晓丹（白城医学高等专科学校附属医院，吉林 白城 137000）



护生临床实习带教管理之管见

王晓丹
（白城医学高等专科学校附属医院，吉林 白城 137000）

【关键词】护生；临床实习；带教管理

临床实习是医学教育教学过程中的一个重要环节，尤其对于护理专业学生来说是培养护生实际操作能力的学习阶段，实习效果的优劣直接影响到护理专业学生的质量。因此，应做好临床实习带教管理工作。为了提高护生临床实习质量，带教老师应具有高度的责任心、扎实的理论基础和丰富的临床工作经验，只有这样才能用扎实的理论知识指导学生，用精湛的操作技术引导学生进行操作，不断培养护生动手动脑能力，训练护生与患者沟通交流的能力，不断巩固理论知识，使之顺利完成实习任务，为进入临床岗位奠定坚实的基础。笔者结合管理实践和文献［1-4］谈谈护生临床实习带教管理的看法。

1 带教老师的素质要求

护生实习任务的完成有赖于带教老师的整体素质，笔者认为具体要求如下。

1.1 专业知识水平：临床带教老师不同于理论授课老师，要求必须具有过硬的专业知识和临床护理操作技术，具有掌握前瞻性护理医学知识的能力，将护生课堂所学理论知识和临床护理实际操作有机结合起来，并使护生真正掌握护理操作技术，顺利渡过理论知识向实际操作的跨越。这要求带教老师必须亲力亲为，要亲手教授护生从查对制度到配伍禁忌、从无菌技术到完成穿刺技术等护理操作技术，教给学生自己在临床实践中总结的经验和教训。在实习过程中，教师要做到放手不放眼，要及时给予指导和指正护理操作中发现的问题和不良护理操作习惯，切实熟练掌握。

1.2 个人素质：带教老师要具有较高的心理素质和个人修养。在临床实践中不但要严格要求自己，爱岗敬业，热爱护理事业，具有较强的奉献精神，还要不断提高自身的道德修养，以身作则，以高度的责任感和精湛的护理技术，树立榜样作用，潜移默化地影响和引导护生，使护生不断提高临床护理知识和操作技术，成为一名合格的护理人员。

1.3 职业道德：带教老师要尊重和维护患者的合法权益，不怕脏不怕累，视患者如亲人，使用文明用语，尽量减轻患者的痛苦。培养护生树立高尚的职业道德和严谨的工作作风，救死扶伤，实行人道主义。立志献身于人类医学事业。

2 带教计划的制定和落实

护理部要按照各学校实习教学大纲和医院要求制定包括带教内容、实施和带教效果在内的带教计划，使护生将课堂学到的护理理论知识与临床实践有机结合起来，切实巩固护理学基本理论知识，掌握常见疾病的护理诊断和护理措施，了解临床护理规程和护理操作规章制度，使护生初步具备独立处理常见病和多发病的护理技术操作和独立处理能力。在不同实习阶段完成不同的实习内容，遵循由浅入深，循序渐进的基本原则，扎扎实实做好护理实习及其管理工作，高质量地完成实习任务。

2.1 实习环境的了解：护生进入疗区后，要熟悉科室的病房环境、医务人员和患者情况、工作流程等基本情况，了解科室内物品放置、医疗设施设备和相关规章制度，了解抢救室位置和相应的急救设备并掌握其使用方法。

2.2 落实到人，职责分明：科室护士长要明确分配带教老师，护生在各项护理操作前要做到多看多听多问多了解，带教老师要详细讲解无菌操作原则、查对制度和科室常见病多发病的护理重点和难点，实习过

上一次性手套做好防护工作。社区一些护士在采血时会有不带手套习惯，一些为了节约成本，一些是因培训不到位，而导致培训意识差或护理措施未严格落实。

3.3 建议：针对上述问题，有必要设立医院独立的感染管理部门，充分发挥其管理职能，保护护士职业安全，做好职业暴露防护工作。结合之前的案例，组织护士共同分析总结，明确存在的问题，以开展讲座、竞争方式提高护士人员对防护知识的认知，改变之前错误的操作方法［6］。社区相关管理部门，充分考虑到护士职业暴露特点，开展多样的针对性职业安全教育以及培训，并考虑较大投资，努力创造条件鼓励护士进修，还可制作宣传口袋书，书的主要内容为防护知识，提高护士对防护知识的了解［7-8］。加大监管力度，倡导采用留置针穿刺方法，采用安全护理器具，这些均可有效预防职业暴露发生［9］。采取及时有针对性的社区护士职业暴露防护措施，可保证护士的安全，为患者提供高水平服务。

参考文献

［1］ 袁葵，郭玲玲，李爱夏，等.社区护士压疮防护知识知信行调查及结果分析［J］.全科护理，2015，13（2）：180-182.

［2］ 郑丹.社区护士工作满意度研究进展［J］.护理研究：中旬版，2015，29（1）：136-138.

［3］ 于扬，陈利群.上海市社区护士冠心病知识掌握现状及影响因素分析［J］.上海医药，2014，35（20）：53-56.

［4］ 刘萍.社区护士工作满意度与离职倾向的关联性研究［J］.中医药管理杂志，2014，12（8）：1364-1365.

［5］ 谭琴.社区医院护士院内感染知识调查分析［J］.中国卫生产业，2014，11（32）：96.

［6］ 华建兰.社区护理发展中护士所面临的问题及措施［J］.现代养生，2014，12（22）：288.

［7］ 何静，徐青，徐蓉，等.上海8所社区卫生服务中心护士核心能力现状调查及其影响因素分析［J］.中国护理管理，2014，10（11）：1195-1197.

［8］ 丁兰.社区护士在家庭医生式服务中的作用［J］.中华全科医师杂志，2014，12（10）：806.

［9］ 楼艳，宋亚琴.应用层次分析法确定社区护士核心能力评价指标体系权重［J］.中国实用护理杂志，2014，30（28）：75-76.

中图分类号：R47

文献标识码：C

文章编号：1671-8194（2016）17-0296-02