赖安利

如何加强中小学校法治教育，切实把中小学校建成培养遵纪守法公民的基础阵地。是摆在全社会的一项重大命题，尤其是各级党委和政府教育行政主管部门必须研究解决的课题。

一、当前中小学法治教育存在的主要问题

（一）学校法治教育未受到应有的重视。不少学校的领导和班主任的思想上存在着只注重考分成绩、及格率和升学率，忽视了对学生的法治教育。

（二）法治教育师资力量薄弱。笔者在司法所工作期间，了解到镇街学校教师中没有一个专业学习法律知识的。由此可见，提高对中小学法治教育重要性、必要性的认识，提高教师的法治意识是何等的迫切。

（三）把思想品德教育等同于法治教育课。笔者在普法工作中了解到：中小学每周都上思想品德课，或开班会强调校纪校规方面的问题，法治副校长或科任老师专门为学生讲以案说法的课几乎为零。只有司法所、派出所或交警中队每学期联系部分中学或中心校上1次法治教育大课。思想品德课固然不可少，但思想品德课不能代替法治教育课。

二、加强中小学法治教育的思考与建议

党的十八届四中全会要求，“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。党中央为中小学法治教育工作指明了方向，各级教育行政主管部门应当乘势而为，在教育系统中努力营造中小学法治教育的浓厚氛围。

（一）中小学校应当将法制教育课纳入教学计划，开设法制课，做到课时、教材、师资、经费“四落实”。……