凤建煌 夏金凤（湖南工艺美术职业学院413000）

校企对接建立手工技艺传承的“现代学徒制”人才培养模式

凤建煌 夏金凤（湖南工艺美术职业学院413000）

我国在手工技艺方面有着悠久的历史，各区域手工业十分发达，但是一些传统工艺的传承在新社会发展过程中面临着价值观等方面的冲突，遇到传承成本过高、方法途径不恰当等问题。现代学徒制的出现有效地解决了这一问题，引领学生在以职业为基础的情况下，对手工技艺有了新的认识。同时，通过采用校企合作的方式，一方面有利于学生的就业，一方面有利于传统手工技艺的传承。本文从校企合作的角度出发，对手工技艺下的现代学徒制人才培养模式进行了分析和研究。

校企合作；手工技艺；现代学徒制；人才培养

本文系中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目《高职院校传统手工艺类专业现代学徒制人才培养模式研究与实践》阶段性研究成果，课题编号为201418Y05）。

手工技艺是我国优秀传统文化的组成部分，它汇集了各民族儿女的智慧，并且承载着中华民族伟大的民族精神，不仅具有审美价值，还具有文化价值和历史价值。本文主要对在校企合作模式下高校手工技艺传承以及现代学徒制的人才培养方式进行了分析和研究。

一、现代学徒制的概念

现代学徒制是从古代学徒制衍生过来的，即在实际生产过程中，一师一徒，或者一师多徒，他们共同参与劳动，然后徒弟在师傅的引导下对逐渐掌握相应的知识和技能，提升自己的能力。……