曹春楠（琼台师范高等专科学校571100）

结合职业技能竞赛谈学生综合素质的养成

曹春楠（琼台师范高等专科学校571100）

在现今高职高专职业技能的专业教育领域中纯粹的理论式教学很难达到预期的教学成果，我们只有把实践、实训式作为教学重点，这样才能够让同学们在学习的过程中达到预期的教学目的，只有通过实际操作岗位上的实操、实训、工厂教学等方式，同学们才能够把自己学到的专业理论知识应用到实际操作中去，从而达到实践操作和动手能力的很好培养。

职业素质；综合素质；技能竞赛；能力

本论文系2014年度琼台师范高等专科学校科研项目《从职业技能竞赛谈学生职业能力的培养》研究成果，项目编号qtky201420。

本论文系2015年度全国纺织信息化教学研究课题《从职业技能大赛谈学生职业能力的培养》成果，项目编号ZWH-15004。

高职高专同学们的综合素质可以看成是现代职业技能教育的一座冰山：我们知道一座冰山浮在水面以上的部分只有整座冰山的八分之一，这八分之一代表了高职高专学生们的气质、学识、职业行为和专业技能等几个方面，是能够显现出来的个人素质，以上所指的这些我们是可以通过学习过程中的相关毕业证书以及在职业资格培训中获得的等级证书来表明的，也可以通过职业技能考试和技能竞赛等多个方面来体现成果。而这座所谓的冰山隐藏在水面以下的部分占整体的八分之七，它代表了高职高专同学们的在工作中的意识、道德、作风和态度等方面，是隐藏起来的职业素质，这两项就共同构成了整个高职高专同学们所应具备的全部职业素质。……