浅谈新课程下“音乐与舞蹈”模块教学

2016-01-28中山纪念中学528454

大众文艺 2016年1期

陈琼（中山纪念中学528454）

浅谈新课程下“音乐与舞蹈”模块教学

陈琼（中山纪念中学528454）

音乐与舞蹈模块教学是中学音乐教育的重要组成部分，是音乐教学中主要实践内容之一，是激发学生兴趣、培养实践能力以及提高艺术创造力的最佳音乐教学形式之一。本文对曾经教授的蒙古族音乐舞蹈《灰色的马》进行教学反思，结合《音乐课程标准》，深入探究，充分体现新课程的理念。

音乐与舞蹈；兴趣；实践；创造

音乐、舞蹈是情感艺术，往往作品中蕴含丰富的文化，愉悦生活，带给人们美感，使人们获得高雅的气质。而音乐、舞蹈对于学业繁重的高中生来说，可以调剂生活、减轻压力。作为一名高中音乐教师，让学生真正爱上音乐、舞蹈是工作中的首要任务。同时引导学生积极参与音乐、舞蹈实践活动, 丰富情感体验, 使高中学生的情感世界受到熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极态度和对美好未来的向往与追求，思考并规划人生，树立终身学习的愿望。

在新课程下的音乐教学中，《音乐与舞蹈》模块强调大胆实践并鼓励艺术创造，如果想把学生完全带入音乐与舞蹈的情景中，首先需要激发学生的兴趣，扩大他们的文化视野，再带领学生一步一步走进艺术的殿堂，陶冶情操，提高学生艺术审美能力。在此就音乐与舞蹈模块的教学，结合实践经验，探究如何有效实现教学中的三步走。