崔凌洁

(苏州大学图书馆,江苏 苏州 215131)



绘本阅读疗法的实践探索与思考

崔凌洁

(苏州大学图书馆,江苏 苏州 215131)

关键词:阅读疗法;儿童阅读;绘本

摘 要:绘本是儿童接触到的第一本读物,是儿童时期健康成长的重要伙伴。阅读可以在精神层面、行为、语言甚至思维上帮助儿童。绘本阅读可以让儿童对图画、色彩、世界有更丰富的认识,还可以帮助孩子从小养成爱读书的好习惯。绘本阅读可以帮助儿童开阔视野、敞开心扉,让原本优秀的儿童更全面地感受生活,更合理地成长,养成良好的性格、习惯,培养健全的人格。

绘本阅读可以是儿童的自主行为,儿童可以自己看图阅读,也可以在儿童教育者的指导下阅读。绘本阅读疗法主要是通过家长、教师以及图书馆员对儿童进行心理上的培养和引导,需要家长有一定的专业性以及文化素养,避免盲目、主观、情绪性的指导[1]。

1 关于绘本

1.1 什么是绘本

绘本,是以绘画为主的书。绘本的读者主要是儿童,儿童对文字的认知有限,对于外界事物的认知更多的是通过图画,生动有趣的图画能快速吸引儿童的眼球,儿童教育者再加以引导,便可以让儿童通过图画对外界得到更多的认知。绘本是用图画讲故事、讲知识,有少量文字,图画生动形象,文字精练充满童趣容易吸引儿童。绘本的内容温暖、真实、睿智、幽默、生动,富有想象力,能帮助儿童更多了解大自然、认识和表达情感、开发智力、了解生活技能、扩充知识面[2]。……