刘云朋,于光许,张富宇

(1.焦作大学 科研处，河南 焦作 454003;2.河南经贸职业学院,郑州 450000)

协同创新视域下的地方高校创新型人才培养探究

刘云朋1,于光许2,张富宇2

(1.焦作大学 科研处，河南 焦作 454003;2.河南经贸职业学院,郑州 450000)

创新型人才是国家实施创新驱动发展战略的主要动力，也是地方经济社会发展的重要资源。地方高校如何培养创新型人才满足社会发展的需要，是地方高校面临的主要问题，也是地方高校服务区域经济社会建设的主要任务。本文从协同创新视域下对地方高校创新型人才培养进行探讨，分析了目前协同创新人才培养模式存在的问题，并结合社会发展需求提出了协同创新人才培养模式的构建方案。

创新驱动;协同创新;人才培养模式

随着经济、社会的飞速发展，知识创新、科技进步已成为社会发展的主要动力，科技和人才在社会竞争中的作用更加凸显，人力资源已成为社会发展的重要因素[1]。习近平在全国科技创新大会上提出要“培育符合创新发展要求的人才队伍”，《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出了“推动教育创新，改革人才培养模式，完善高端创新人才和产业技能人才‘二元支撑’的人才培养体系，加强普通教育和职业教育衔接。”[2]的要求。

创新型人才是创新驱动发展的最根本要素，也是社会、经济、文化、科技发展的最直接动力。2012年教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出了协同创新人才培养模式，指出“高校应加强与科研院所、企业(行业)的深入联系，形成协同创新机制，培养优秀人才”。……