张庆会

摘 要：青少年时期是在其心理和生理都发生了翻天覆地的变化。所以，我国自建国以来就比较关注青少年生理健康问题，并作出政策性规定。国家性教育政策在指导学校性教育方面起着不可代替的作用。本文就建国以来我国关于青少年性教育政策规定进行分析与评价，并分析其实质特点，进而得出思考与启示，使我国性教育得到更好的发展与完善，使我国的年轻一代健康发展。

关键词：建国以来；青少年；性教育；政策；启示

自解放以来，随着社会、经济、文化的发展，思想理论、客观国情以及人们的社会心理不断发展变化，青少年性健康教育的政策发展主要经历了启蒙阶段、初步形成阶段、发展阶段及现代化阶段。《生理卫生大纲》、《学校卫生工作条例》、、《中华人民共和国人口与计划生育法》、、《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》等相关制度规划相继发布实施。

1 "性教育"相关规定和政策分析

每个阶段有其发展的独特性，但从总体而言，各个阶段是一以贯之的。从青少年的卫生教育，到性健康教育，再到生殖保健教育；从边缘问题的提出到接近实质问题的发展。当然，这与中国几千年的文化传统息息相关，需要一步一步地实现。回顾我国自建国以来关于青少年的性教育的政策法规，经过我国循序渐进的发展，也取得了一定的成绩，但是总体而言比较缓慢。与国外国家相比，如英国、日本等国家，我国在性教育发展道路上"任重而道远"。……