2015年高考政治试题评析1

本刊特约政治试题评析组2

1本文系江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题《普通高中师生共建教学问题库的实践》(课题编号：2013JK10-L086，课题主持人：姜红珍、胡福林)的研究成果之一．

2本刊特约政治试题评析组成员为：江苏省昆山中学邹开凤、李忠勇、姚婕妤、忻之涓、尹启迪．

2015年全国及各地高考政治试题设计符合考试大纲的基本要求，体现课改精神，取材广泛，格局开阔，导向明确，特色鲜明，既注重价值引领，又彰显人文关怀．具体体现在：一是围绕立德树人的根本任务，突出社会主义核心价值观引领，反映依法治国理念要求，融入中华优秀传统文化，将情感态度价值观教育自然渗透在知识和能力考查之中，彰显学科特色和育人功能有机统一；二是命题坚持稳中求变，变中求活，活中求新，在保持试卷风格稳定、延续的基础上，积极寻求创新；三是坚持能力立意，凸显生活气息，题在书外，理在书中，注重考查考生运用科学的思维方法和正确的价值观分析、解决实际问题的能力．

智者千虑，总有一失．试卷在命题、立意、取材等方面难免有值得商榷之处．当然，不同的人对每份试卷、每道题目的评价往往会有不同的看法，现将我们认为的今年部分值得肯定和值得商榷的试题做一分析，供同行批评指正．

一、值得肯定的试题

(一)政治历史交融突出学科综合

•北京文综卷第34题运用《经济生活》知识判断，下列说法中不能成立的是……