谭春兰

摘 要：习惯的形成影响着一个人的终身发展。良好的习惯是可以养成的，但是这个过程并不是自然形成的。常言说：“三岁看大，七岁看老”。幼儿期的孩子各个行为正在形成，良好的行为习惯受益于幼儿终身，这也是素质教育的要求。“没有规矩，不成方圆”，在幼儿时期如果在饮食、睡眠、卫生、学习等各个方面养成良好的行为习惯，将对幼儿终身受益，反之，如果在幼儿时期养成一些不良习惯，日后要改变会很困难。现在的孩子多数都是家中的独生子女，家庭教育方式多表现为溺爱、顺从。完美的教育注重培养和训练良好的习惯。

关键词：幼儿教育;良好行为习惯;家园携手

一、加强幼儿和老师的互动交流，让幼儿成为评价的主体，培养幼儿良好的行为习惯

幼儿良好行为习惯的培养并不是随意进行的，需要教育工作者根据幼儿的身心发展特点，采用科学、专业的教育方法，保障幼儿良好行为习惯的培养。实践证明，幼儿和老师共同建立规则，能促进幼儿自觉遵守。教师可以把对幼儿良好习惯的教育渗透到他们的一日生活和游戏中，潜移默化地影响他们，熏陶他们。

1.充分尊重幼儿，突显幼儿主体性，让孩子主动地参与活动

在幼儿的日常生活中、游戏中、教学中，把良好行为习惯的培养一点一滴地渗透进去。在幼儿的习惯形成过程中，会出现一种不和谐现象，那就是把良好习惯的培养过程变成了强制幼儿的过程。很多习惯都是由大人去研究、规范，然后强迫孩子按照自己的方式去做、去执行，没有人性化可言。……