张玉凤

当今教育改革的主旋律就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。课堂教学则是培养创新精神和实践能力的主要阵地。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础，在英语教学中注重培养学生的创新能力，学生形成良好的思维和行为习惯，是我们英语教育工作者义不容辞的责任，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？

英语教学主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，中学作为学生的基础教育阶段，英语学习也必须能培养和提高学生良好的心理品质和思想道德品质。从学习英语之初，就应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。在课堂上应注意调动学生的非智力因素，营造一个能进行交际实践的学习环境。要体现学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为核心的教学思想，尊重学生的人格及创造精神，把教学的重心和立足点转移到引导学生主动积极的学上来，引导学生想学会学善学并鼓励学生要注重理解语言的内涵，敢于发表自己的见解。充分利用现有的教学手段，努力扩大学生的英语文化知识面。

一、积极转换师生角色

在教学过程中，主动扭转学生长期以来在课堂学习中的“听客”的角色，换被动接受知识的“容器”为主动感受知识的快乐。……