康绩

在学校教育中，班主任是全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的教师。班主任工作对学校教育工作至关重要。班集体是学校教育结构系统中的基本单位，也是学校中学生集体的基层组织。学校能否全面贯彻党的教育方针，真正落实素质教育，与班主任的工作密切相关。班主任如何构建良好的班集体的重要性也就不言而喻。而不同学段的学生又有着不同的心理差异，下面针对我所带的五年级学生谈谈我个人的丁点儿认识。

首先要加强班集体建设。我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了三、四年级最顽皮的年龄段之后，毕竟是长大了许多。在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在升入五年级的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。……