范荣

【摘要】针对目前精品课程的网站与部分教学资源无法进行学习及MOOC与各种网络视频公开课热潮之后的发展停滞不前的现状，通过对精品课程网、视频公开课、MOOC的兴起及发展的分析，提出对于教学的研究和开发不能只局限于形式，而应该整合已开发的教学资源，使具有中国特色的慕课能向多元化、多样化发展。

【关键词】精品课程网  视频公开课  MOOC（慕课）  教学资源

【Abstract】 Nowadays high quality courses and some instructional resources on the internet are still not easily available. Besides MOOC and various network video courses began to stagnate after their boom. It is proposed that research and development on teaching should not be limited to its form instead be integrated with the teaching resources so that the MOOC with Chinese characteristics will develop in the direction of diversification.

【Key words】Exquisite course network; Video public class; MOOC; Instructional resources

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0004-01

一、引言

第二十一世纪以来，开放教育资源的运动已逐渐成为一种全球趋势，传媒技术的发展为新的教育理念的发展提供了强有力的保证，践诺优质数字教育资源建设与共享成为了推动教育信息化的基础工程和关键所在[1]。国家精品课程、网络视频公开课以及MOOC的发展过程中，国家利用大量的物力财力着力推进教育信息化的发展，这一系列的措施为我国教育事业的发展作出了突出的贡献。随着“互联网+”时代的到来，“互联网+教育”也越来越受到人们的广泛关注。但是我们现阶段对于教育的研究和开发不能局限于形式，要综合利用、整合已经开发的大量的教育资源，促进我国开放教育资源及中国特色的慕课多样化发展，推动教育信息化的进一步发展。

二、精品课程的现状分析

精品课程建设是汇集了五个“一流”的示范课程，是推动信息化教育的坚实一步，是充分地利用现代信息技术来组织教学和管理的整套课程体系，其目标就是实现优质教育资源共享。……