田甜，叶云霞，高霞，杨艳

(1. 南京军区南京总医院心内科，江苏 南京　210002；2.临沂市人民医院产二科, 山东 临沂　2760003；3. 南京军区南京总医院干部病房, 江苏 南京　210002)



标准化健康教育在老年慢性心力衰竭患者中的应用

田甜1，叶云霞1，高霞2，杨艳3

(1. 南京军区南京总医院心内科，江苏 南京210002；2.临沂市人民医院产二科, 山东 临沂2760003；3. 南京军区南京总医院干部病房, 江苏 南京210002)

【摘要】目的：探讨标准化健康教育在老年慢性心力衰竭患者中的应用价值。方法：92例老年慢性心力衰竭患者随机分为实验组47例和对照组45例，对照组采用常规护理，实验组在此基础上实施标准化健康教育。观察两组干预前后自我护理能力变化及出院半年后生活质量。结果：两组出院时及出院后半年自护行为各评分均较入院时提高(P<0.01)，对照组自护信心评分较出院时下降(P<0.01)；组间比较，出院时及出院后半年，实验组各项评分均高于对照组(P<0.01)。两组患者出院前WHOQOL-BRIEF各项评分差异无统计学意义(P>0.05)；出院半年后，两组WHOQOL-BRIEF各项评分均较出院前提高(P<0.01)，实验组均高于对照组(P<0.01)。结论：对老年慢性心力衰竭患者实施标准化健康教育，可有效提高患者的自我护理能力，改善生活质量。

【关键词】慢性心力衰竭;标准化健康教育;护理;生活质量

心力衰竭是各种心脏疾病发展的终末阶段，主要表现为呼吸困难、乏力，预后较差，病死率较高[1]。心力衰竭患者往往面临反复住院，生活质量严重下降，个人及家庭负担沉重等问题。因此做好临床护理工作，规范心力衰竭患者的管理，加强健康教育，提高其自我管理能力对改善病情预后和提高生活质量具有重要意义[2]。本研究将标准化健康教育应用于心力衰竭患者，收到了理想效果，现报告如下。

1资料与方法

1.1　一般资料

选取2010年1月至2013年4月南京军区南京总医院收治的老年慢性心力衰竭患者92例，均符合《慢性心力衰竭诊断治疗指南2007》[3]中规定的诊断标准，排除急性心肌梗死、瓣膜性心脏病、心律失常及严重肝肾功能障碍者。……