谈高考理综的跨学科命题
2016-01-16胡彦尧
甘肃教育 2015年23期
胡彦尧
【关键词】 化学;生物;人体体液;酸碱平衡调节
【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463(2015)23—0123—01
2015年全国高考Ⅱ卷理综考试中,出现了跨化学与物理学科之间的综合题型,表明跨学科知识考查已成为高考命题的一大趋势。从现在的趋向来看,化学与生物之间的综合题也有可能出现在今后的高考题中,这就有必要让学生认识到化学与生理学等学科之间的密切关系。这里就从人体体液的酸碱平衡调节问题出发,讨论生物与化学两学科间的密切联系。
一、人体中酸、碱的产生
人身体中的任何一个细胞,必须处在合适的氢离子浓度下,才能完成正常的生理活动。在生命代谢中,人体内不可避免地生成一些酸性物质,如碳酸、乳酸等,也生成一些碱性物质,如HCO3-、HPO42-等。同时通过饮食,有相当数量的酸性物或碱性物从外界进入人体,但在人体中酸性物质和碱性物质总是要保持一定的数量或浓度比例,体液的pH值总要维持在一定的范围内。不同人的同一器官或同一人的不同器官的pH值可以略有不同,但不会相差太大。在细胞内部其pH值可以不同,但在血液中,正常人的pH值就要维持在7.35至7.45之间,pH值过低会造成酸中毒,pH值过高会造成碱中毒。
一般来说,能提供H+的物质或能接受OH-的物质都应该是酸。而在人体中的酸性物质首要的是碳酸,它是糖类、脂肪、蛋白质在人体中氧化的最终产物CO2与水结合而来,人在平静状态时,就能产生大量的CO2,若运动时人的代谢速度加快,产生的CO2更多。……
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