文 / 史蒂夫·斯普林格

看了这么多案例，是不是已经摩拳擦掌想要好好改造自己的教室了呢？先别急，了解这些布置教室的好帮手，工作才会事半功倍。

日历

日历是教室中不可缺少的一部分，不仅可以用它来教学生识别年、月、日，同时也可以把它作为每天巩固数学技能的有利工具。低年级的班级可以使用日历来复习数字、位值制和货币。高年级的则可以用它来巩固数学技能，或学习天气和温度。

公告

简便的参照或备忘功能

日程表

学校公告和新闻

日程提醒

天气和温度

可以用过去、现在和将来时

晴、多云、雾、风、雨、雪

炎热、温暖、凉爽、冷、寒冷

高年级还可以加入温度、风速和气压值等

位值

个/十/百

每天分类一次

小的杯子集满就放入下一个杯子

刻痕计数

用刻痕记录日期

以一或五为单位

表面使用厚纸片和马克笔或便条纸

过去、现在、将来时或星期

练习动词时态

练习星期的单词

可以扩大到日记的形式

“用一句话总结每一天”：今天我在做……昨天，我做过……明天，我要做……

小帮手分工表

把班级的事务分配给学生，不仅可以教会他们责任感，帮助你管理教室，还可以使学生们增加主人翁意识。学生们都很喜欢帮忙，所以可以每周轮流进行，让每个学生都有机会尝试所有的岗位。其中一个便捷的管理方式就是小帮手分工表，但记住，起初你可能需要对学生们（尤其是低年级的学生）进行培训以便确立规则。

注意：

挑选适当的任务

有明确的预期